對(duì)寶寶無(wú)理的要求，采用注意轉(zhuǎn)移法
2歲左右的寶寶，注意力容易轉(zhuǎn)移，根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)，當(dāng)寶寶提出無(wú)理要求時(shí)，可采用注意轉(zhuǎn)移法。比如，當(dāng)寶寶硬要吃糖果時(shí)，媽媽可以突然拉著寶寶的手說(shuō)：“我們?nèi)バ^(qū)找樂(lè)樂(lè)（寶寶的小伙伴）玩吧！”一瞬間，寶寶可能就將吃糖果的事給忘記了，高高興興和媽媽出門(mén)了。
對(duì)寶寶不恰當(dāng)?shù)囊螅捎们稍O(shè)障礙法
2歲左右的寶寶，有時(shí)提出的要求不恰當(dāng)，媽媽可設(shè)置障礙，使他感到難以達(dá)到要求而不再堅(jiān)持了。比如，媽媽和寶寶到了應(yīng)該睡覺(jué)的時(shí)間卻非要看電視，媽媽不要責(zé)罵寶寶，硬逼著寶寶睡。媽媽可以拿出遙控器隨便按一個(gè)鍵，并對(duì)寶寶說(shuō)：“怎么，電視壞了？”一邊說(shuō)一邊裝出生氣的樣子，補(bǔ)充說(shuō)：“寶寶要看電視，這破電視卻壞了?！睂殞毧赡軙?huì)有些失望但也會(huì)接受，于是只能睡覺(jué)去了。最后媽媽可以說(shuō)：“寶寶乖乖睡吧，明天電視就好了，寶寶就能看了?！?/span>
對(duì)寶寶正常的要求，采用順心境自然法
2歲左右的寶寶有時(shí)會(huì)提“做事”的要求，如果可以完成，則應(yīng)順心境，幫助其達(dá)到要求。也就是說(shuō)，寶寶想自己做一些事情，父母就放手讓他做，不要擔(dān)心他做不好，就當(dāng)他在練習(xí)。
如果父母采取措施，寶寶仍不罷休，又哭又鬧，為了不慣壞寶寶的性子，父母可以對(duì)他進(jìn)行“冷處理”。事后再跟他講道理，告訴他，沒(méi)有會(huì)喜歡愛(ài)哭愛(ài)鬧的寶寶。
